足球第一课（足球第一课鹿晗）

鹿晗回母校和小朋友踢球是为了公益吗?

『1』、据了解，“足球第一课”是由鹿晗工作室发起的一项公益活动，旨在通过对有需要的小朋友提供帮助来科普足球运动，让更多的孩子爱上足球。在发布会现场鹿晗透露，“足球第一课”公益活动主要是帮助那些喜欢踢球但条件不是特别好的小朋友，为他们捐助足球装备，提供经费以及足球教练等。

鹿晗将直播收益以粉丝的名义用作公益,这是否才是“德艺双馨”的艺人...

『1』、近日，鹿晗有足球第一课了个最新消息，将直播收益以粉丝足球第一课的名义用作公益，捐赠足球装备帮青少年实现梦想。3月18日，足球第一课公益项目官方账号发文感谢鹿晗直播间的全体网友。

『2』、在所有的男演员当中可以称得上是德艺双馨，这样一名演员在我心中只有一位，那就是古天乐。

『3』、大家可谓是各抒己见，可是内容却是如出一辙啊，如果鹿晗小哥哥的对象不是关晓彤小姐姐的话，外面也不会有这么多的反对的声音。然而，不管怎么说，鹿晗和关晓彤在一起的事情确实给各自的事业带来了一定的影响，网上甚至还有人说他们比较多不会超过一年。

人教版三年级下册语文《小足球赛》教案及教学反思

赛足球的双方队员绝大多数没有画出来，只把球场一端用书包、帽子代表的球门交战一方的小守门员和候补守门员画在图画上左边显著的位置上。画面上的众多人物不是队员而是观众。场外的小观众和大个子叔叔的视线同小守门员的视线一致，都望着球场的远处。画面这样安排，给人留有想象的余地。

三岁幼儿要学会的足球技能

热身活动：通过跳绳、基本伸展运动等，帮助幼儿进行全身热身，准备进入足球训练。基本技能学习 传球：从简单的站立传球开始，逐步过渡到移动传球，让幼儿掌握正踢、侧踢和带球的基本技巧。接球：教授幼儿如何用脚内侧或脚背接球，提高他们的反应速度和协调能力。

足球性练习是孩子学习足球技能的重要组成部分，包括颠球、原地踩拉球转身、脚掌侧向拉球等。随着孩子球性练习的不断深入，足球在他们的脚下已经听话了很多，这是时候增加相对复杂的运球练习了。

基本触球技能 传球和接球： 学习正确的脚法传球和接球技巧，例如内脚背传球、内侧传球，以及用脚内侧或外侧接球。这有助于培养他们对球的控制能力。停球： 学习用脚控制球，使球停在原地。这有助于提高脚下技术和对球的掌控能力。

三到六岁幼儿足球学习，主要是以培养兴趣为主。在此阶段，可以引导孩子们参与一些基础的传球游戏。从用手传球开始，逐渐过渡到用脚传球，让他们感受足球的重量、大小等特性。同时，播放一些足球主题动画片，如《足球小将》，既有趣又能寓教于乐。在场地设置上，可以摆放一个小球门，让孩子们练习射门。

基本技能训练：教授孩子基本的足球技能，如停球、传球、射门等。可以通过简单的练习，如用脚内侧传球、用脚背射门等，让孩子们逐步掌握。 规则教育：通过讲解和实践，让孩子们了解足球比赛的基本规则，如比赛时间、得分方式、犯规判罚等。

小足球赛教案

『1』、了解足球赛带给孩子们的无穷乐趣，了解这场没有裁判、没有界限的足球赛依然是一场精彩的足球赛。 理解诗歌内容，能说明这是异常快乐的足球赛。体会孩子们在比赛过程所享受的快乐，感受诗歌所描述的这场足球赛的情趣。

『2』、小足球赛教案 篇1 教学要求 通过看图和学文，理解课文内容，激发学生对生活的热爱之情。 在指导观察图画时，培养学生观察和想象能力。 学会本课生字新词，理解“阵势”“警惕”“索性”“全神贯注”等词语。能用“欣赏”与“津津有味”造句。 练习有感情地朗读课文。

『3』、赛足球的双方队员绝大多数没有画出来，只把球场一端用书包、帽子代表的球门交战一方的小守门员和候补守门员画在图画上左边显著的位置上。画面上的众多人物不是队员而是观众。场外的小观众和大个子叔叔的视线同小守门员的视线一致，都望着球场的远处。画面这样安排，给人留有想象的余地。

足球日记范文

『1』、篇一：踢足球 聂伊茗 那天，小军在踢足球。不慎将球踢到了一位三岁小弟弟身上。他立刻上前道歉：“对不起。”小弟弟却宽容地“没关系。”小弟弟准备回家，小军又跑到他面前。小弟弟不解，小军温柔地说：“让我帮你拍掉衣服上的灰尘。”说着，小军便轻拍小弟弟身上的灰尘。

『2』、踢足球日记 篇1 我喜欢运动，跑步、跳远、高尔夫、跆拳道，我都很喜欢。不知从什么时候起，我喜欢上了踢足球。后来，我加入了学校的足球队。老师教给我们一些踢足球的一些技巧，告诉我们怎么用脚的内侧运球，怎么射门。一天下来，我练得非常认真，也累得直喘气。

『3』、星期三阴天 今天早上，天气阴阴沉沉。我心情非常紧张，因为这是我第一次参加足球兴趣班。当我走到绿油油的球场上就看见了同班同学杨宇轩，他说：“我也是学踢足球的。”我们走到球场上看见张老师开始点名，然后我们就开始学踢足球。张老师分给我们一个足球，先教我们移球，就是用脚掌来移动足球。

『4』、踢足球日记 篇1 周四下午2点左右，因为我们班去表演节目，所以没有来得及看球赛的开场，这让我们班一群喜欢足球的男生急得像热锅上的蚂蚁——团团转。等我们赶到球场时，球赛已经开始好一会儿了。只见双方运动员在硕大的足球场上围着足球奔跑着、拼命着。

『5』、今天是星期三，我和朋友们计划在学校的草坪上踢一场足球。吃过晚饭后，我迅速前往学校，他们已经在校门口等我了，手里还拿着足球。我们一到草坪，就分配了队员，然后比赛开始了。双方的球员都积极拼抢，对方先抢到了球，我们尝试抢球，但每一次都未能成功。

『6』、星期六，晴天。傍晚时分，风和日丽，我和同学们在操场上踢足球。作为守门员，我迎接了队友传来的球，虽然球打到了我的鼻子上，但我成功地挡住了。在团队的共同努力下，我们组最终获得了胜利。星期天，晴天。今天，我在操场上与同学们再次展开了一场激烈的足球比赛。

足球我的练习计划

『1』、早晨和中午时间较短，建议专注于球的练习，如颠球、打点，有条件可尝试绕杆运球。 每次训练前做好热身，以提高柔韧性，避免剧烈对抗性练习。 周末时间充裕，适合系统训练。早晨跑步提供氧气，随后进行球性练习。下午可进行比赛性质或力量训练。

『2』、热身：热身是每次训练前不可或缺的环节。通过慢跑、拉伸和原地的僵尸跳等动作，让身体逐渐适应训练。热身的目的是为了预防运动损伤，同时让身体各部位肌肉群得到充分的活动。 颠球：颠球是提高球感和对球性了解的有效方法。在颠球时，要保持放松，用脚背正面触球，并注意膝盖的灵活性。

『3』、身体训练 （一）身体训练的目的 培养学生对足球的热爱。 提高学生的反应灵敏性和身体素质。（二）身体训练的主要内容 进行徒手操。 以跑步为主的身体训练 1）慢跑：15米X2，指导学生正确的跑姿。2）快跑：10米×15米×2，强调跑姿的准确性。3）曲线跑：培养学生的灵活性。

『4』、训练计划 增强学生对足球的兴趣和热情。 继续让学生熟悉球感并提高控球技能。 教授并让学生掌握比赛中的关键技术：带球、传球、接球、射门以及头球技术。

『5』、提升传接球速度：通过分组练习和对抗比赛，增强队员间的默契和反应速度，从而提高传球的准确性和接球的敏捷性。 增强防守能力：通过模拟对手的进攻情况，训练队员的盯人防守、集体防守转换以及定位球的防守技巧。 提高运控球稳定性：通过控球游戏和技巧练习，提升队员对足球的控制能力，减少失误。

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