足球幼儿培训（幼儿足球教师培训）

幼儿足球开始学什么

『1』、幼儿足球开始时，应主要学习基本功和球感，具体包括以下几点：培养球感：颠球：通过反复练习颠球，幼儿可以逐渐熟悉足球的重量、弹性和运动规律，从而建立对足球的基本感知和控制能力。运球：运球练习有助于幼儿掌握足球的基本移动技巧，包括直线运球、变向运球等，同时提高身体的协调性和灵活性。

『2』、足球性练习是孩子学习足球技能的重要组成部分，包括颠球、原地踩拉球转身、脚掌侧向拉球等。随着孩子球性练习的不断深入，足球在他们的脚下已经听话了很多，这是时候增加相对复杂的运球练习了。

『3』、初学者学习足球，应遵循以下顺序：首先，掌握球性，从起球开始。通过将球后拉，当球到达脚背时，迅速勾起脚尖，使球往自身方向弹起，这个技能几乎一学就会。其次，学习脚背停球。在起球的基础上，将球后拉至脚背，脚部适当紧张，让球停稳在脚背上。这个技能需要反复练习，不能急于求成。

『4』、射门：设置一个目标，让孩子们尝试从不同的角度和距离射门。 游戏化学习 利用游戏吸引孩子的兴趣，如“足球标签”（类似捉迷藏），在运动中练习足球技能。“足球小比赛”：组织简单的比赛，每队人数不宜过多，场地大小和比赛时间应适合幼儿的体能。

『5』、初学足球，应该遵循一定的学习顺序，逐步提高技能。首先，掌握球性是基础，从起球开始。将球后拉，当球到达脚背时，迅速勾起脚尖使球弹起，这一技能初学者通常能够快速掌握。其次，学习脚背停球，建立在起球基础上。当球到达脚背时，脚部适度紧张，让球平稳停在脚背上，此技能需反复练习，切忌急于求成。

幼儿足球有哪些训练的技巧呢?

游戏化训练：利用各种有趣的游戏来吸引孩子的注意力，如设置障碍物进行带球绕杆、小型足球比赛等，让孩子们在玩乐中学习足球技能。基础体能训练：增强孩子的身体素质，包括短跑、跳跃、抛接球等，以提高他们的爆发力、速度和协调性。基本技能训练：教授孩子基本的足球技能，如停球、传球、射门等。

传球：两人一组，练习短距离传球，强调用脚内侧传球的准确性。射门：设置一个目标，让孩子们尝试从不同的角度和距离射门。 游戏化学习 利用游戏吸引孩子的兴趣，如“足球标签”（类似捉迷藏），在运动中练习足球技能。

传球练习：与孩子相互传球，可以是固定传球也可以是运动中传球，培养他们的接球和传球技巧。 气球足球：使用气球代替足球进行轻踢练习，气球更轻更容易控制，适合幼儿练习踢球动作。 泡泡足球：每个孩子进入一个透明的充气球中，尝试在球内控球和移动，增加了游戏的难度和趣味性。

颠球：通过反复练习颠球，幼儿可以逐渐熟悉足球的重量、弹性和运动规律，从而建立对足球的基本感知和控制能力。运球：运球练习有助于幼儿掌握足球的基本移动技巧，包括直线运球、变向运球等，同时提高身体的协调性和灵活性。

三岁幼儿要学会的足球技能

『1』、足球性练习是孩子学习足球技能的重要组成部分，包括颠球、原地踩拉球转身、脚掌侧向拉球等。随着孩子球性练习的不断深入，足球在他们的脚下已经听话了很多，这是时候增加相对复杂的运球练习了。

『2』、颠球：通过反复练习颠球，幼儿可以逐渐熟悉足球的重量、弹性和运动规律，从而建立对足球的基本感知和控制能力。运球：运球练习有助于幼儿掌握足球的基本移动技巧，包括直线运球、变向运球等，同时提高身体的协调性和灵活性。

『3』、基本技能训练：教授孩子基本的足球技能，如停球、传球、射门等。可以通过简单的练习，如用脚内侧传球、用脚背射门等，让孩子们逐步掌握。规则教育：通过讲解和实践，让孩子们了解足球比赛的基本规则，如比赛时间、得分方式、犯规判罚等。

『4』、基础技能训练：教授幼儿基本的足球技能，如踢球、停球、传球和射门。可以通过简单的练习，如固定球让其踢球，或者用手抛球让孩子练习停球。鼓励合作：通过团队活动鼓励孩子们学会合作，比如小型的团队对抗赛或者合作完成某个足球任务。这有助于培养团队精神和社交技能。

『5』、射门：设置一个目标，让孩子们尝试从不同的角度和距离射门。 游戏化学习 利用游戏吸引孩子的兴趣，如“足球标签”（类似捉迷藏），在运动中练习足球技能。“足球小比赛”：组织简单的比赛，每队人数不宜过多，场地大小和比赛时间应适合幼儿的体能。

『6』、传球练习：让幼儿站成一行，两人之间保持一定距离，进行足球传接练习。随着技能提升，可增加传球距离和难度，让幼儿在轻松的氛围中提高传球技巧。 射门练习：在空旷场地设置小型足球门，让幼儿轮流尝试射门。根据幼儿年龄和体能，调整门的大小，以此锻炼他们的身体协调性和手脚配合。

三到六岁幼儿足球如何教

教师引导幼儿在草地上寻找足球，并自由交流关于足球的知识和经验。 讨论玩足球的基本规则：只能用脚踢，球门是小足球的家。和小足球做游戏 幼儿在草地上四散自由踢球，教师强调规则：〖壹〗只能用脚踢；〖贰〗限于草地范围。 幼儿尝试有目的地朝球门内踢球，将球送回家。

三到六岁幼儿足球学习阶段，主要目标是激发孩子们的兴趣。在这一时期，通过游戏化的教学方式，帮助孩子们熟悉足球的基本属性。例如，可以设计一些传球游戏，初期使用手传，然后过渡到脚传，这样可以帮助孩子们更好地感知足球的重量和大小。

在第一课中，孩子学习使用右脚的脚尖将球截回，然后用左侧脚的外脚背将球向前推送。接着，用左脚的内侧脚背将球截回，反复练习这一动作。第二课中，孩子则使用右脚将球拨到身体下，然后用左脚的内脚背将球推踢出去。

热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。教师介绍足球的相关踢法和技巧，介绍过程中请若干幼儿做示范。踢球练习：幼儿自由结伴，两人一组，相互踢球。踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门（弓形门）游戏。看谁踢进门的次数比较多。左右脚都可练习。

幼儿自由练习。进行“带球”游戏。游戏结束，放松身体。活动延伸： 进行足球比赛，提高幼儿兴趣。幼儿园户外活动踢足球教案2 活动目标：通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。

【教学过程】 将报纸顶在头上走入场地边缘。 把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。 足球训练 带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到足球场，不要让纸掉下来。 自由训练。（教师巡回观察，鼓励幼儿想出各种报纸的玩法。

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